El borrador del Real Decreto de Universidades, que el Ministerio de Educación presentó recientemente a la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), contempla la supresión de la asignatura de Comunicación del listado de materias básicas en la elaboración de los futuros planes de estudios de grado.
Los decanos de las 40 facultades españolas de Comunicación han rechazado de plano la propuesta del Ministerio al que también exhortan a que amplíe la denominación de la rama de "Ciencias Sociales y Jurídicas" con el añadido "y de la Comunicación". La modificación afectaría a más de 45.000 estudiantes al año.
Disconformes y molestos con los últimos cambios incorporados por Educación al borrador del Real Decreto de Universidades los decanos de las facultades españolas de Comunicación han manifestado su preocupación por el diseño curricular de los planes formativos de los futuros comunicadores españoles, por la importancia que adquiere esa materia en plena sociedad del conocimiento y de la información.
Reunidos en conferencia en Bellaterra (Barcelona) y lejos de aceptar la eliminación de la asignatura de las currículos universitarios, los presidentes de los centros que imparten la asignatura han acordado exigir también al Ministerio que la ordenación de las enseñanzas oficiales incorpore una rama de Ciencias de la Comunicación, que en estos momentos no existe. En su defecto, los regidores han propuesto a Educación que como alternativa se añada "y de la Comunicación" a la denominación de Ciencias Sociales y Jurídicas.
Los decanos han recordado que las materias de Comunicación ya estaban recogidas en el documento de trabajo que contenía la "Propuesta para el debate por las subcomisiones del consejo de coordinación universitaria de materias básicas por ramas". En desacuerdo con los cambios perfilados "a última hora" y presentados por la ministra Mercedes Cabrera a principios de julio, los decanos han manifestado su malestar por que el Ministerio no haya consensuado esas modificaciones con el colectivo de profesionales de la educación.
La reforma afectaría a los más de 45.000 alumnos que cada año cursan estudios de comunicación en alguna de las 40 facultades españoles que imparten estas titulaciones. España se encuentra, pues, en la "vanguardia de la enseñanza a nivel europeo", cuestión que la convierte en "un referente a nivel internacional" y, sobre todo, "para las Universidades latinoamericanas", con las que se mantienen unos importantes lazos de cooperación.
Los decanos han puesto de manifiesto que los estudios de comunicación son los más demandados por los jóvenes estudiantes, conscientes de las posibilidades de la era tecnológica y del desarrollo industrial en el ámbito de la comunicación, con la consecuente proliferación de nuevas plataformas y medios de comunicación que demandan profesionales de calidad.
